Des ressources pour aborder les thèmes du quotidien tels que les sorties, voyages et découvertes ainsi que les relations sociales.

Entraide entre voisines et exprimer la condition avec « si »

3,50 

Thème : Vie sociale et quotidienne

Niveau : A2

Temps estimé : 45 minutes à 1 heure.

Contenu : 

  • Compréhension écrite sur forme de dialogue + questions de compréhension.
  • 2 courts exercices de grammaire : repérer les expressions de condition avec « si » et repérer les temps utilisés ; compléter des phrases avec le temps correspondant.

Corrigés compris 

Besoin de plus d’information concernant la prise en main de cette activité ? contact.ines@flecetera.com

Des activités avec vos voisins ?

1,50 

Niveau : A1+ / A2
Temps estimé : 30 minutes

Contenu :

  • Quelle activité accepter de faire avec vos voisins ? : tableau à cocher
  • Production orale (dialogue en binôme ou +) au choix selon les activités présentes dans le tableau.

Séquence : 3 séances sur “Un voyage à Paris” – A1

5,50 

“Voyage à Paris” est séquence qui s’articule autour d’un voyage à Paris dans laquelle pour pourrez travailler avec vos apprenant.e.s sur  :

  • Organiser un voyage et en parler
  • Distinguer ses préférences et conditions de voyage
  • Parler du budget
  • Comprendre des conseils de voyage
  • Analyser les étapes d’une réservation d’hôtel
  • Découvrir la culture française (repas, Notre-Dame)

Un tour à Paris ! – A1+ / A2

3,00 

Niveau : Fin A1 – début A2

Temps estimé : 1 h 15

Contenu :
Avec cette séance, abordez avec vos apprenants un des quartiers emblématiques de la ville de Paris. Vous pourrez également travailler la production écrite pour décrire un itinéraire.

Vocabulaire et culture : quelles connaissances sur Paris ? : chiffres et monuments clés
Observation : plan d’un quartier de Paris et repérage et lecture d’un itinéraire
Production écrite : décrire un itinéraire

Corrigés compris

 

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Prendre soin de soi : des maladies et des soins – A2

3,50 

Niveau : A2
Temps estimé : 1h – 1h15

Contenu : 

Vocabulaire : Classer les symptômes des maladies mentales et maladies physiques
Production écrite : faire des phrases pour évoquer les maux
Compréhension écrite : “Qu’est-ce que Doctolib ?” +  étapes de la prise de RDV
Production orale : simuler de dialogue entre un patient et un praticien

Corrigés inclus.

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Séquence – 3 séances sur les aliments, les courses et la cuisine – A1+

5,50 

3 séances portant sur l’alimentation (1h15 à 1h30 pour chaque séance). Vous y trouverez des activités pour travailler sur les courses et les aliments, le vocabulaire de la cuisine, un menu de la semaine ou encore une recette de cuisine. Le tout sous forme d’activités poussant à la réflexion et dans lesquelles les apprenant.e.s peuvent débattre et donner leur avis.

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